Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ»

Изображение
 КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ  «РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ» Речь не является врожденной способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребенка. Чем богаче и правильнее речь ребенка, шире его возможности в познании действительности, содержательнее и полноценнее взаимоотношения с детьми и взрослыми, тем активнее происходит его психическое развитие. К моменту поступления ребенка в школу родителям нужно обратить внимание на развитие речи дошкольника.  • Состояние звукопроизношения  Ребенок к шести годам должен выговаривать все звуки  • Состояние фонематических процессов Умение ребенка подбирать слова с определенным звуком, владение навыками элементарного звукового анализа и синтеза (определение первого и последнего звуков в слове, умение из звуков составить слово, посчитать количество звуков), умение различать и повторять сочетания типа: ба-па-ба, та-ца-та, вы-вы-фы. • Состояние грамматического строя Следует обратить внимание на словообразова...
Далее...

Работа с кассами букв

Изображение
 Для ребят н овое, но на самом деле - хорошо забытое старое - работа с кассами букв. Очень нужная и полезная работа, и как выяснилось, очень интересная для наших подготовишек. Играя, мы, как волшебники, синтезируем слоги, из слогов слова, потом мы преобразуем одни слова в другие, при помощи "собственной магии", включая внимание, фонематический слух и начальную грамоту, переставляя буквы, слоги, и заменяя одни буквы на другие. Эта деятельность помогает в коррекции нарушенных фонематических функций, но и помогает овладеть чтением и предупредить в дальнейшем ошибки, допускаемые при письме. Дома тоже нужна своя КАССА БУКВ, т.к. у нас свами общая задача. Материал (слоги, слова) мы берём из сборника таблиц для чтения, который есть у каждого из вас дома. Уважаемые родители, проявляйте интерес, помогайте своему будущему школьнику, чтобы у него был успех и заинтересованность, и не было в дальнейшем негативного отношения к учебной деятельности 
Далее...

Итоговое логопедическое занятие по теме "Дом. Стройка"

Изображение
 21 ноября состоялось итоговое занятие - драматизация "Кто построил дом?" по лексической теме "Дом. Стройка" После прослушивания дети рисовали план рассказа. Участники драматизации - автор (Данил), экскаватор (Кирилл), подъёмный кран (Артём), грузовик - самосвал (Маша), Солнышко (Макар). У каждого из присутствующих детей - план рассказа в логопедической тетради Уважаемые родители, попросите ребёнка дома воспроизвести рассказ "Кто построил дом?", интонационно оформляя диалог, при этом следя за произношением поставленных звуков.
Далее...