Сообщения

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ»

  КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ» Речь не является врожденной способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребенка. Чем богаче и правильнее речь ребенка, шире его возможности в познании действительности, содержательнее и полноценнее взаимоотношения с детьми и взрослыми, тем активнее происходит его психическое развитие. К моменту поступления ребенка в школу родителям нужно обратить внимание на развитие речи дошкольника. • Состояние звукопроизношения Ребенок   к шести годам должен   выговаривать все звуки • Состояние фонематических процессов Умение ребенка подбирать слова с определенным звуком, владение навыками элементарного звукового   анализа и синтеза (определение первого и последнего звуков в слове, умение из звуков составить слово, посчитать количество звуков), умение различать и повторять сочетания типа: ба-па-ба, та-ца-та, вы-вы-фы. • Состояние грамматического строя Следует обратить внимание на словообразование

Выполнение коррекционно – логопедических домашних заданий в семье

Изображение
  «Выполнение коррекционно – логопедических домашних заданий в семье»               Выполнение коррекционно – логопедических домашних заданий в семье.   Логопедическое домашнее задание — это индивидуальная форма учебной деятельности дошкольника, которая осуществляется без непосредственного руководства и контроля со стороны учителя-логопеда, но по его поручению.   Родители часто спрашивают, сколько нужно заниматься у логопеда? В одних случаях преодоление дефектов длится от 2 до 6 месяцев. В случае общего недоразвития речи   от 6 месяцев и более, с обязательной и неукоснительной помощью   со стороны родителей, выполняющих домашние задания логопеда вместе с ребенком.   Выполнение домашних заданий является огромной помощью логопеду . Дети, занимающиеся дома с родителями дополнительно по заданиям логопеда, гораздо быстрее и успешнее вводят в повседневную речь не только закрепляемые звуки, но и сложные речевые к