Речецветик🌺

  Логопедическое занятие по теме "Дикие животные нашей полосы" 5 декабря в подготовительной группе №8 состоялось итоговое занятие по теме "Дикие животные" по развитию связной речи. Дети слушали, участвовали в обсуждении, закрепляли в речи новые понятия "хищница "- "охотница", "уютно", "устлана", "зоркие", "чуткие", "торчком", "принюхиваться", "прислушиваться", учились практически употреблять в речи эти слова. Совместно с детьми мы рисовали план пересказа рассказа "Лиса - охотница", в игре "Чей?Чья? Чьё? Чьи?" закрепляли умение правильно употреблять притяжательные прилагательные "лисий", "лисья", "лисье", "лисьи". Дети с удовольствием играли, активно работали по пересказыванию, старались выделять голосом главные слова, т.е. ставить логическое ударение.  Попросите дома ребёнка рассказать вам этот рассказ по своему графич...

 21 ноября состоялось итоговое занятие - драматизация "Кто построил дом?" по лексической теме "Дом. Стройка" После прослушивания дети рисовали план рассказа. Участники драматизации - автор (Данил), экскаватор (Кирилл), подъёмный кран (Артём), грузовик - самосвал (Маша), Солнышко (Макар). У каждого из присутствующих детей - план рассказа в логопедической тетради Уважаемые родители, попросите ребёнка дома воспроизвести рассказ "Кто построил дом?", интонационно оформляя диалог, при этом следя за произношением поставленных звуков.

 📌Региональная неделя родительской компетентности.                                                                   🔔Семинары-консультации для родителей с возможностью задать вопросы ведущим спикерам                                                                                                        🌐Подключение   https://gl2.omgpu.ru/rooms/nms-zqi-gki-mib/join Код доступа:  xmhgz4                                              ...

  Учитель-логопед Савенко Марина Александровна   Практические советы учителя-логопеда родителям будущих первоклассников "Ребенок на пороге школы" Речевое развитие и обучение грамоте Практические советы учителя- логопеда родителям будущих  первоклассников Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения ребенка в школе. Чем лучше развита у ребенка устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом. У многих детей нередко наблюдается нерезко выраженное отставание в речевом  развитии, которое в дошкольном возрасте обычно не привлекает к себе особого внимания, но в дальнейшем оно может помешать хорошей учебе и привести к появлению специфических ошибок, например: на уроках русского языка. Поэтому очень важно выявить даже самые незначительные отклонения в речевом развитии малыша и исправить их до начала его обучения грамоте. Родителям следует обратить внимание на следующее: Состояние звукопроизношения. Ребенок к шести годам должен четко прои...